Educación infantil
El hilo conductor es el proceso de creación de una tribu en el aula cuya misión es explorar y conocer su contexto más cercano. En este proceso, el alumnado descubre sus capacidades, explora sus emociones y conoce su entorno. Al término del Proyecto, y guiados por el profesorado, los niños y niñas de infantil son capaces de generar iniciativas y llevar a cabo nuevas actividades o un nuevo proyecto, implicando a personas externas al aula, favoreciendo así el trabajo en equipo y transversal, reflejo de las capacidades emprendedoras que han desarrollado durante el Proyecto.
Educación Primaria (3º y 4º)
El alumnado parte de una reflexión de un entorno desde la perspectiva de la COEDUCACIÓN, entendida ésta como un proceso educativo que se basa en la igualdad, la justicia y la paz; a continuación, aprenden a identificar situaciones y conductas sexistas, promoviendo la igualdad en múltiples contextos y finalizan LILA trabajando por lograr un centro educativo justo, igualitario y equitativo. El producto final de LILA es la organización de la jornada del día 8 marzo, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER, en su centro educativo.
Educación Primaria (5º y 6º)
El alumnado crea y gestiona una cooperativa escolar de fabricación de productos artesanales y sostenibles que venderán en un mercado local que se celebra a finales de curso, tras el cual ejecutarán su responsabilidad social. Durante el proceso se relacionarán con diferentes agentes sociales del entorno
Educación secundaria (1º y 4º)
Favorece en tu alumnado el compromiso y la participación social, ayudándoles a poner en marcha un proyecto solidario y de impacto a nivel internacional o local. Pon en valor en el aula los Derechos Humanos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible para vincularlos al proyecto que emprenda tu alumnado.
Educación secundaria
Proyecto Educativo de Tecnología, Innovación y Trabajo con el que tu alumnado desarrollara las competencias STEAM y el Espíritu emprendedor. En PETIT se les plantea el reto de detectar necesidades en su entorno e innovar, diseñar y construir prototipos que mejoren la calidad de vida de las personas que presentarán al final de curso en INNOVAPETIT.
Educación Secundaria (4º)
Bachillerato (1º) y Formación Profesional
Un proyecto destinado a alumnado de bachillerato, ciclos formativos, aprendizaje permanente y formación ocupacional para el conocimiento del entorno socioeconómico actual para descubrir y desarrollar las competencias emprendedoras mediante la puesta en marcha de iniciativas junto a emprendedores/as buscando una solución a un reto.
Bachillerato (1º) y Formación Profesional
Un proyecto destinado a alumnado de bachillerato, ciclos formativos, aprendizaje permanente y formación ocupacional para el conocimiento del entorno socioeconómico actual para descubrir y desarrollar las competencias emprendedoras mediante la puesta en marcha de iniciativas junto a emprendedores/as buscando una solución a un reto.
Educación Especial (CEE y CAI)
A través de este proyecto educativo lo/as participantes. alumnado o usuario/as crean y gestionan una cooperativa de fabricación de productos artesanales y sostenibles que venderán en un mercado local que se celebra a finales de curso. Trabajar en una cooperativa impulsa el desarrollo de competencias de alumnado y durante el proceso se relacionarán con diferentes agentes sociales del entorno.