PETIT – Proyecto educativo de tecnología, innovación y trabajo

¿Qué es PETIT?

Proyecto Educativo de Tecnología, Innovación y Trabajo (PETIT) es un proyecto para el fomento de la innovación tecnológica, la creatividad y el espíritu emprendedor. 

El alumnado, a lo largo del curso, en equipos de innovación formados por 3 ó 4 componentes analizarán la realidad para detectar las necesidades o problemas y generar ideas para cubrirlas o solucionarlos. Posteriormente diseñarán y construirán un producto que presentarán públicamente a final de curso en INNOVAPETIT y analizarán las vías para comercializarlo.

Objetivos

Generales

• Fomentar la innovación tecnológica, la creatividad y el espíritu emprendedor en el alumnado teniendo como hilo conductor la construcción de un prototipo.

Específicos

• Contribuir al desarrollo de las competencias definidas en el currículum escolar, haciendo especial hincapié en el sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. 
• Fomentar la creatividad.
• Generar actitudes favorables hacia la Innovación Tecnológica.
• Fomentar resolución de problemas en contextos reales.
   

Metodología

PETIT crea un contexto educativo innovador en el aula y acerca al alumnado a la realidad de forma vivencial al ponerle en contacto con el mundo exterior. Además, tanto dentro como fuera del aula, PETIT implica al alumnado a que sea el protagonista activo de todo el proceso empleando para ello una metodología de aprendizaje eminentemente práctica. Se pretende conseguir que los estudiantes pasen de ser meros espectadores a ser diseñadores y productores de sus propias herramientas e incluso de su propio aprendizaje. Para conseguirlo, la metodología está basada en el trabajo por proyectos. 

Se le da oportunidad al alumnado a que se exprese de forma personal, abra su mente a nuevas ideas, explore la realidad para cuestionarla, se motive por el trabajo bien hecho de manera que las funciones del docente y estudiante cobran un nuevo significado. PETIT consigue, entre otras cuestiones, que el alumnado, contacte con la realidad, y con el aprendizaje de la vida de manera que desarrolle capacidades personales, profesionales y actitudes y habilidades emprendedoras que va a necesitar para saber desenvolverse en el día a día. 

El alumnado se encuentra con el reto de tener que sacar adelante un proyecto propio de carácter innovador, desde un contexto eminentemente práctico para conseguir “aprender haciendo”. Por tanto, para plantear PETIT en el aula es necesario que los docentes y los estudiantes concreten una dinámica de clase que responda a la modalidad de trabajo por proyectos desde un enfoque de aprendizaje cooperativo. 
 
 

Temporización

Materiales

Del alumnado

• Cuaderno de Equipo de Innovación.
• Recursos online en la plataforma educativa: plan de trabajo, manual de entregables, solicitud de patente PETIT, etc.
   

Del profesorado

• Guía del profesorado.
• Talleres complementarios.
• Manuales de talleres complementarios.
• Manual de entregables.
• Enlaces de interés pedagógico.