En la mañana de ayer, 25 de abril, se celebró en Gijón un evento muy solidario. Casi 400 personas entre alumnado, profesorado y personas implicadas con diferentes ONGs, se reunieron en el Recinto Ferial Luis Adaro de Gijón para celebrar el V Encuentro de Asociaciones Educativas del proyecto Jóvenes Emprendedores Sociales de Valnalón, enmarcado este año en el reconocimiento de Asturias como Región Emprendedora Europea (REE) 2019 por el Comité de las Regiones de la Unión Europea.
Un año más la jornada estuvo organizada y dirigida totalmente por el alumnado participante en el proyecto, comenzando con la presentación por parte del 4 jóvenes que fueron dando paso a un programa cargado de actividades en las que estos jóvenes comprometidos y solidarios eran protagonistas.
Pudimos disfrutar, entre otras cosas, de interesantes ideas sobre el tema de los refugiados en una mesa redonda o conocer el proyecto Vínculos de la Orquesta de Cámara de Siero (OCAS).
Pero especialmente emocionante fue la puesta en común del trabajo de estos estudiantes de secundaria a largo de sus presentaciones dinámicas y originales.
Felicitamos a todos estos estudiantes emprendedores por haber mostrado de una forma tan bonita su trabajo.
Valnalón y Liberbank firman un año más el convenio de colaboración para la financiación de las asociaciones y cooperativas escolares asturianas que desarrollan los proyectos de emprendimiento de Valnalón. Esta colaboración, que se viene desarrollando desde hace 20 años y que el presente curso beneficiará a un total de 175 asociaciones y cooperativas, facilita el acceso a préstamos de hasta 300 € para financiar su actividad, cantidad que devolverán a final del curso y que deben solicitar en la sucursal siguiendo un procedimiento real de solicitud de crédito.
Bajo estas líneas la noticia aparecida en prensa: La Nueva España
Alumnado del Colegio Público Pablo Iglesias de Soto de Ribera, participantes de JES, expondrán su proyecto en estas jornadas NUESTRAS MUJERES Y UNIVERSIDAD que se celebrarán el próximo jueves 21 de marzo a las 18.30 horas en el Edificio de servicios múltiples del Ayuntamiento de Ribera de Arriba con motivo del día y mes de la mujer.
La ONG SOS Burundi trabaja en el proyecto educativo JES este curso escolar con alumnado del Colegio Santa Cruz de Ntita, en Burundi.
Aquí nos dejan el testimonio de su excelente trabajo en la creación de la asociación ‘Jeunes unis pour le développement’ (Jóvenes Unidos para el Desarrollo) que trabaja en colaboración con la asociación TODOS SOMOS BURUNDI del Colegio San Vicente de Paúl de Gijón.
Las cooperativas de los proyectos educativos EMC , EJE y EME de Valnalón crean una empresa en clase. Saben que una parte de sus beneficios (tras el mercado) debe destinarse a una labor social y esto deben reflejarlo en sus estatutos. Es lo que se llama el trabajo de RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA (RSC). Para ayudarles en esta tarea, pueden consultar en esta tabla el resumen de las asociaciones y proyectos de Jóvenes Emprendedores Sociales (JES). Es una buena manera de cofinanciar vuestros proyectos solidarios.
Ya están disponibles las fechas de los mercados de Cooperativas y Asociaciones Educativas en Asturias para este año 2019. Pinchando sobre la imagen podéis ver las fechas y localidades en las que se celebrarán los mercados.
Asturias ha sido reconocida como Región Emprendedora Europea 2019 por el Comité de las Regiones por tener la visión emprendedora más prometedora y visible.
Un ejemplo de buenas prácticas de la estrategia política del Gobierno regional es el Programa de Cultura Emprendedora de Valnalón, un itinerario integrado de Educación Emprendedora que abarca todos los niveles y centros educativos de la región. Proyectos educativos de fomento de cultura emprendedora que están llegando a una parte considerable de la comunidad educativa, cada año participan más de 120 escuelas y 6.000 estudiantes.
Durante los días 19, 20, 21 y 22 de noviembre de 2018 personal de Valnalón se desplazó a Pasto, provincia de Nariño, en Colombia para desarrollar la capacitación de profesorado en el marco del proyecto educativo Jóvenes Emprendedores Sociales (JES).
Desde el curso escolar 2004/2005, el proyecto JES ha permitido más de 300 cambios sociales a nivel internacional o local con la ejecución de proyectos solidarios en diversos territorios y realidades. El alumnado es el protagonista de este proceso, pues hace suyo el problema o necesidad que identifica así como la solución y la ejecución de acciones para su consecución. Todo ello, lo hacen poniendo en juego el desarrollo de sus capacidades emprendedoras: el trabajo en equipo, la perseverancia, la solución de problemas, la asunción de riesgos, una buena comunicación de sus ideas, una óptima y eficaz organización del trabajo, una exhaustiva exploración de entornos y nuevas ideas, la creatividad, y sobre todo trabajando con tesón, compromiso y solidaridad.
Largos años de compromisos, de asombrosos proyectos, de trabajo conjunto entre países y de realidades transformadas llevan a consolidar a JES como proyecto para la transformación social protagonizado por el alumnado y apoyado por un profesorado altamente implicado. Detrás de ellos y coordinando acciones se encuentran las ONG y entidades sociales que apoyan el trabajo conjunto entre países y también a nivel local en Asturias.
Tras estos años de trabajo con centros socios en la distancia, Valnalón ha tenido la oportunidad de trabajar en contacto directo con socios protagonistas en Colombia facilitando la formación del profesorado que llevará a cabo JES desde allí. La experiencia de trabajo en Colombia ha permitido por lo tanto formar a 28 profesoras y profesores de educación secundaria que el próximo curso escolar, que allí se inicia en febrero de 2019, arrancan su trabajo en JES con sus alumnos y alumnas.
El clima permanente durante las jornadas formativas fue de expectación y de gran motivación. El profesorado dice no tener miedos o temores, pues según estos profesionales el miedo paraliza y lo que menos deseaban era quedarse quietos; su principal motivación era conocer el paso a paso en el proyecto educativo JES y cómo conseguir desarrollar las capacidades emprendedoras en sus chicos y chicas con una vinculación social y solidaria.
La primera sorpresa recogida de la experiencia fue la puesta en común de sus definiciones de educación emprendedora, definiciones particulares y llenas de ternura como ésta: “es el proceso dialógico mediante el cual se aprehenden saberes y actitudes que permiten la transformación social a partir del bienestar personal para lograr formular ideas innovadoras generadoras de buen vivir”.
Hubo momentos para compartir actividades de trabajo en el aula, inquietudes sobre tiempos y ritmos de desarrollo de JES entre calendarios escolares de aquí y allá, y sobre todo mil inquietudes de jóvenes para convertir en necesidades y proyectos y que con seguridad permitirán transformar sus realidades.
La última sesión del trabajo de Valnalón en Colombia nos permitió compartir un espacio con 18 alumnos y alumnas, líderes de 7 centros educativos y que se convirtieron en los principales impulsores del proyecto JES desde ese momento. Una jornada en la que pusieron de manifiesto sus extraordinarias habilidades comunicativas, compromiso y motivación por lograr cambios en su entorno a través de JES y colaborando con España. A lo largo de esa mañana, se estableció una videoconferencia con un grupo de alumnado del Colegio Luisa de Marillac de Avilés que permitió ponerse cara a los que ya son amigos y amigas de España y Colombia, compartiendo inquietudes sobre sus países.
Todo ello fue posible gracias al trabajo en el territorio de DIRENA (Programa de Desarrollo con Identidad Regional entre España y Nariño), programa financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional y el apoyo de la Secretaría de Educación de Pasto, sin ellos no hubiera sido posible. Gracias a ese maravilloso equipo emprendedor.
Y para terminar, un final lleno de esperanza, de compromiso y profesionalidad para el arranque de JES en Pasto, Colombia, a partir de ya.
Gracias por tanto aprendizaje y bienvenidos/as a JES.
Desde Valnalón queremos compartir con vosotros el resultado final del proyecto europeo ECOOPE en el que estuvimos participando como socios durante varios meses del año 2017 y 2018.
PROYECTO ECOOPE – http://youth.ecoope.eu ECOOPE es un proyecto sobre Emprendimiento Cooperativo en el que Valnalón participó junto con otras instituciones como la Universidad de Cantabria (coordinadores del mismo), Universidad de Oporto, PEEP (Portugal), Co-operative College (UK), Euricse (Italia), etc. y que persigue mejorar la empleabilidad de los jóvenes en Europa aportándoles conocimientos y competencias en emprendimiento enfocadas a la creación de cooperativas o a la incorporación de sus iniciativas en cooperativas ya existentes. A través del diseño y desarrollo de acciones formativas innovadoras, fácilmente integrables en educación secundaria y superior, ECOOPE busca promover entre los jóvenes europeos el espíritu y modelo cooperativo como herramienta que permita adquirir habilidades sociales y emprendedoras que potencien su empleabilidad, en especial en aquellos países con elevados índices de desempleo juvenil como España, Italia y Portugal.
DOCUMENTOS – http://youth.ecoope.eu/documents-2 Los documentos resultado del proyecto están disponibles en el apartado “The Project/Documents” de la web de ECOOPE, al que podéis acceder a través del enlace que encabeza este párrafo. Encontraréis en este apartado:
Guía de buenas prácticas en la que se recopilan distintas iniciativas para promover emprendimiento cooperativo en Educación Secundaría y Educación Superior.
Guía sobre la herramienta de evaluación diseñada para la selección de buenas prácticas.
Guía del proyecto piloto para Educación Secundaria.
Guía del proyecto piloto para Educación Superior.
PROYECTO PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA Queremos hacer especial hincapié en el método de trabajo diseñado para Educación Secundaria puesto que creemos que puede ser de vuestro interés. Este paquete de trabajo fue liderado por Valnalón y consistió en el diseño de una metodología para Educación Secundaria y puesta en marcha de la misma a través un pilotaje con estudiantes de Secundaria de España y Portugal que se celebró en Asturias el pasado mes de enero. El proyecto tenía como objetivo acercar la economía social y el modelo cooperativo, sus principios y valores a jóvenes de Educación Secundaria a través de la resolución de un reto propuesto por entidades reales del entorno, de manera que los estudiantes se constituyeron en equipos de trabajo que de manera coordinada y colaborativa aportaron soluciones la reto planteado.
La guía explica el proceso desarrollado y se acompaña de documentos de interés, plantillas, fichas y presentaciones que podéis utilizar el aula. La propuesta de trabajo es totalmente adaptable a vuestras circunstancias tanto en lo referente al grupo, la temporalización, los recursos que podáis usar, el tipo de reto que queráis plantear, etc. Es básicamente un formato de trabajo que ponemos a disposición de los centros que queráis tratar de utilizarlo, adaptando y modificando todo aquellos que creáis conveniente.
En caso de utilizar algo de material y de llevar a cabo acciones que tengan como punto de partida este trabajo, agradeceríamos que nos hicierais llegar vuestros comentarios y aportaciones. También agradecemos que hagáis llegar esta guía a aquellas personas que creíais puedan estar interesadas. Del mismo modo estamos a vuestra disposición para cualquier duda o consulta.
Durante esta semana del 19-22 de noviembre, profesorado de Secundaria de la región de Pasto (Colombia) se encuentra recibiendo formación para la puesta en marcha del proyecto JES que comenzará a desarrollarse este año en la región. En paralelo, durante la misma semana también se está desarrollando la formación para nuevos docentes en el proyecto EME, iniciativa para Educación Primaria ya consolidada en el territorio. La formación está siendo muy enriquecedora, gracias a la implicación de todos los participantes.
Balance del V Encuentro JES
En la mañana de ayer, 25 de abril, se celebró en Gijón un evento muy solidario. Casi 400 personas entre alumnado, profesorado y personas implicadas con diferentes ONGs, se reunieron en el Recinto Ferial Luis Adaro de Gijón para celebrar el V Encuentro de Asociaciones Educativas del proyecto Jóvenes Emprendedores Sociales de Valnalón, enmarcado este año en el reconocimiento de Asturias como Región Emprendedora Europea (REE) 2019 por el Comité de las Regiones de la Unión Europea.
Un año más la jornada estuvo organizada y dirigida totalmente por el alumnado participante en el proyecto, comenzando con la presentación por parte del 4 jóvenes que fueron dando paso a un programa cargado de actividades en las que estos jóvenes comprometidos y solidarios eran protagonistas.
Pudimos disfrutar, entre otras cosas, de interesantes ideas sobre el tema de los refugiados en una mesa redonda o conocer el proyecto Vínculos de la Orquesta de Cámara de Siero (OCAS).
Pero especialmente emocionante fue la puesta en común del trabajo de estos estudiantes de secundaria a largo de sus presentaciones dinámicas y originales.
Felicitamos a todos estos estudiantes emprendedores por haber mostrado de una forma tan bonita su trabajo.
Blog del Encuentro
Las fotos y noticias, a continuación:
Enlace a Fotos del Colegio La Inmaculada Concepción de Gijón
Enlace a Fotos
La Nueva España
El Comercio
Región Europea Emprendedora
La Nueva España
Grabaciones de los gabinetes de prensa