Acercando realidades. Acercando experiencias en países del Sur

Fruto de la colaboración de Valnalón con Cáritas, varias estudiantes de la Universidad de Oviedo, se han acercado a las aulas para contar sus experiencias en países del Sur. Esto ha sido gracias al desarrollo de unas prácticas en el ámbito de la Cooperación al Desarrollo que han realizado a través de las dos entidades antes mencionadas y la Agencia Asturiana de Cooperación al Desarrollo.

10 estudiantes fueron beneficiarios/as de estas prácticas, principalmente durante los meses de verano del 2010, en países como Nicaragua, Camerún, El Salvador, Colombia y Bolivia. Tuvieron la posibilidad de trasladar sus conocimientos y habilidades al terreno, pero principalmente acercarse a la realidad de estos cinco países.

El IES Juan José Calvo Miguel de Sotrondio, el IES Escultor Juan Villanueva de Pola de Siero y el Colegio Corazón de María de Gijón ya han tenido la posibilidad de recibir estos talleres en el aula. El alumnado tuvo la oportunidad de acercarse a otras realidades que nada tienen que ver con las pequeñas cosas de nuestro día a día, y que apenas apreciamos, como son la posibilidad de poder ir al médico siempre que lo necesitemos, de estudiar, de tener electricidad y agua potable allá donde la necesitamos, de poder ejercer nuestros derechos…

Sara y Eva, estudiantes de Enfermería, acercaron Camerún a las aulas y contaron su experiencia en el Centro Hospitalario St. Martín de Porres, y la limitación de recursos y las dificultades que tenían para atender a las personas enfermas. También contaron la relación que tuvieron con sus gentes, la riqueza cultural y de recursos que tenía el país, en contra con las pocas posibilidades de progreso de las que disponían los adolescentes de las mismas edades que vosotros y vosotras.

Mar, estudiante de la Licenciatura de Ciencias del Trabajo habló de su colaboración con la Asociación de Mujeres Bahía en Nicaragua. Cómo a través de pequeños proyectos dirigidos a mujeres rurales se intenta mejorar la situación económica y social de sus familias, especialmente apoyándose en la formación y en el desarrollo de iniciativas. También contó el problema que existe no sólo de pobreza sino también de violencia intrafamiliar y cómo este tema sigue siendo tabú e incluso se estigmatiza a las víctimas de abuso sexual. Pero, a través de la gastronomía y la música también nos acercó a todo lo que aprendió de las gentes del país centroamericano.

Ellas abrieron un debate con el alumnado acerca del vínculo y responsabilidad que tenemos con estos países y si es posible o no desarrollarnos de manera sostenible. También llevaron a la reflexión sobre la extraña coincidencia de estos países de ser ricos en recursos naturales y potencial productivo en alimentos y ser al mismo tiempo dos de los países más pobres de sus continentes. ¿Tú que piensas? Quizás nos puedan decir algo más los alumnos y alumnas del IESO El Sueve que en mayo recibirán otro taller.