Cadena de Formación de Emprendedores, Valnalon Educa

Asociación Sonrisas birmanas

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  Presentación

  Somos un grupo de alumnos de 3º de la ESO del Colegio de la Asunción en Gijón, Asturias (España).

  Colaboramos con un grupo de alumnos birmanos en Tailandia. Esta escuela se llama Kilómetro 42, esta situada en la frontera de Tailandia a cuarenta y dos kilómetros de la ciudad de Mae Sot.

  El proyecto que nos han preparado desde birmania se llama "Reparación y acondicionamiento de aulas" , que consiste en cambiar el tejado de uno de los edificios de aulas y elevarlo , e igualarlo al otro edificio que se encuentra justo al lado. Los principales destinatarios de este proyecto son los 400  niños de la escuela, para poder  asegurar su escolarización y abrirles a un mundo de oportunidades, pero no debemos olvidarnos de un objetivo que no abarca nuestro proyecto , pero que es una realidad importante, y es que hay unos 11.00 niños sin escolarizar y en condiciones precarias en esta ciudad, Mae Sot

  Asi que con todo el trabajo que tenemos, MANOS A LA OBRA!!!

  Estatutos

  Proyecto de Cooperación

  Diario

  Diario de Sonrisas Birmanas

  21-04-2015

  DIARIO DE SONRISAS BIRMANAS

  2 de Octubre de 2014-PROS Y CONTRAS DE JES LOCAL Y JES COOPERACIÓN AL DESARROLLO-

  En nuestra libreta hemos escrito los pros y contras de JES local y JES cooperación al desarrollo. Más tarde nos reunimos por grupos para poner nuestras ideas en común y hacer una lista que luego apuntaremos en la pizarra.

  9 de Octubre de 2014-TOMA DE DECISIÓN-

  Tras debatir los pros y contras de JES local y cooperación al desarrollo, todos los miembros elegimos a una de las dos opciones. Finalmente escogimos cooperación al desarrollo.

  16 de Octubre de 2014-BREVE INTRODUCCIÓN DEL PROYECTO-

  Tras escoger JES cooperación al desarrollo nos han explicado en qué consiste el proyecto y con qué país vamos a trabajar Birmania.

  23 de Octubre de 2014-EXPLICACIÓNN DEL PROYECTO-

  Hablamos sobre el proyecto y sobre Birmania y Tailandia. Hemos visto el correo que nos envió la coordinadora del colegio El kilómetro 42, que esta a 42 km de Mae Sot, con la cual vamos a colaborar. Hemos entrado en la web www.colaborabirmania.org para conocer más sobre el proyecto y vimos un video sobre este. Al final de la clase apuntamos en nuestra libreta que es lo que queremos conocer de Birmania  Como tarea para casa tenemos unas preguntas sobre Birmania.

  30 de Octubre de 2014-ELECCIÓN DEL NOMBRE YDE LA  JUNTA DIRECTIVA-

  Hemos hecho entre todos una votación para elegir el nombre de nuestra asociación que será: “Sonrisas Birmanas”. Por último, también mediante votación, elegimos al presidente y al secretario. La alumna que salió elegida como presidenta es Carolina y la que salió como secretaria: Laura. Entregamos las respuestas de las preguntas de Birmania. La presidenta tiene como tarea crear el correo de la asociación y la secretaria tendrá que comprar una libreta o libro de actas dónde apuntará lo que haremos en cada clase.

   

  31 de Octubre de 2014-ABANZAMOS EN EL PROYECTO-

  Conocimos la web de Valnalón: ww.valnalóneduca.com. Allí nos dimos de alta: Carolina introdujo todos los datos de la asociación y nos dio el correo de la asociación:sonrisasbirmanas@gmail.com. Acabamos la elección de la junta directiva: elegimos al tesorero. El miembro que ocupará el texto de tesorero es Manuel. Él controlará el dinero de la asociación y llevará las cuentas. Tras haber trabajado en casa unas preguntas sobre Birmania las comentamos en clase y pegamos las respuestas en el “muro del proyecto” donde iremos colocando todos los trabajos y distintas actividades que haremos durante el proyecto.

  6 de Noviembre 2014- ACABAR EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD DE BIRMANIA-

  Hemos acabado de exponer nuestros análisis y hecho un resumen de cada uno de ellos. La próxima semana elegiremos el logotipo.

  13 de Noviembre de 2014-ELEGIMOS EL LOGOTIPO-

  Cada uno hemos expuesto el logotipo que diseñamos en casa y después entre todos elegimos el logo, la imagen que representará nuestra asociación.

  11 de Diciembre de 2014-ANÁLISIS DEL PROYECTO Y ACTIVIDAD MISIÓN, VISIÓN, VALORES-

   

  Tras haber leído el correo que Raquel nos envió diciendo que no podía venir al colegio para resolver nuestras posibles dudas del proyecto, hemos decidido continuar con el análisis del proyecto. Cada uno de nosotros en casa hemos visto la presentación que Colabora Birmania ha preparado con datos detallados sobre el proyecto incluyendo: nombre y descripción del proyecto, objetivos, metodología/actividades, recursos materiales y humanos, temporalización localización, evaluación y presupuesto, y hemos rellenado una ficha para sintetizar y analizar la información de la presentación sobre el proyecto. Después de comentarla en clase, Cova nos ha enseñado otra presentación para explicar cómo analizar proyectos desde otro punto de vista llamado: Misión, Visión, Valores. Para trabajar esto nos entregó una ficha en la cual analizamos el proyecto indicando su misión, nuestra visión del proyecto y los valores que nos va a enseñar. Por último vimos el vídeo de la asociación y lo comentamos todos juntos.

   

  18 de Diciembre de 2014-ACTA DE CONSTITUCIÓN, ESTATUTOS Y MISIÓN, VISIÓN, VALORES.

  En la clase de hoy hemos acabado de completar nuestra ficha de misión, visión, valores por grupos y se lo hemos entregado a cova. Acabado esto hemos conformado los estatutos y más tarde el acta de constitución. En los estatutos hemos tomado el ejemplo del grupo del año pasado pero modificándolo haciendo cambios en la fecha en la que nuestra empresa ya ha funcionar y cuando nos daremos de alta, cambiando el destino de nuestro proyecto (un grupo de refugiados birmanos en tailandia), el objetivo... entre otras cosas. Al llegar al acta de constitución Carolina, la presidenta, ha escrito el nombre de los compañeros en el acta, terminándola así con todos los nombres de cada uno.

  8 de Enero de 2014-MISIÓN,VISIÓN, VALORES (EN COMÚN), REVISAMOS ESTATUTOS Y ACTA DE CONSTITUCIÓN-

  Lo primero que hicimos en el día ha sido leer el email de Rebeca en cual nos contaba que no podía venir por motivos personales. Así que hemos continuado con nuestra clkase normal leyendo el archivo de Misión, Visión, Valores que Cova ha preparado con cada una de las ideas que habíamos puesto en la ficha que nos entregó hace unas clases. Esto nos servirá para tener en cuenta por qué estamos participando en este proyecto, para qué y cómo. Más tarde revisamos el acta de constitución ya acabado, gracias al cual ya podremos constituir la asociación de manera formal. Y por último hemos revisado los estatutos que recogen todos los artículos en los que se basa la asociación. Una vez revisado todos los artículos, ya acabados, hemos completado el artículo 5 entre todos. Cada uno hemos aportado diferentes ideas para recaudar dinero y han sido apuntadas en la pizarra por la secretaria, Laura. Todos hemos votado por aquellas ideas que creemos que se pueden llevar a cabo y los resultados han sido:

  Venta de dulces en el recreo- 23 votos

  Torneo de voleibol y futbol para alumnos de Secundaria- 20 votos

  Gimcana para niños de 2º de primaria- 17 votos

  Botes solidarios- 13 votos

  Lavado de coches-3 votos

  Exponsors- Se hará seguro

  Mercadillo de Mayo- Se hará seguro

  Por último Cova nos explicó la organización interna de una empresa dividida en departamentos: dirección, administración y contabilidad, comunicación y marketing, producción y proyectos y coordinación. Para el póximo día cada uno de los alumnos ha de enviarle a Cova a qué departamento le gustaría pertenecer para conformar ya los departamentos.

  15 DE ENERO DE 2015-REVISIÓN GENERAL-

  Cova nos ha confirmado ya la visita de Raquel, al final vendrá el 22 de Enero a contarnos un poco lo qué es Valnalón, a resolver nuestras dudas y a ver cómo va nuestra asociación. Al enviar los emails a Cova de los departametos hemos tenido algún que otro problema por lo que será la secretaria la encargada de recoger cada uno de las opiniones de los miembros para realizar el próximo día los departamentos. Finalmente hemos hecho un pequeño repaso de lo que llevamos hecho hasta el día de hoy y lo que nos falta por hacer. Llevamos hecho: el nombre y logo de la asociación, la ficha Misión, Visión, Valores; los estatutos, el acta y el análisis del proyecto. Pero aún nos queda formar los departamentos, comunicarnos con nuestro grupo-socio para ver qué tal va el proyecto, presentar nuestro proyecto al grupo de 5ºC de Primaria que nos dará parte de sus beneficios del proyecto que están llevando a cabo ellos: "Una empresa en mi escuela", comunicar también al equipo de dirección el proyecto para obtener la aprovación de algunas de las actividades que queremos realizar para conseguhir dinero para financiar el proyecto y por último que el tesorero recoja los 2€ que debera entregar cada miembro de la asociación para tener un capital inicia con el que empezar el proyecto y financiar las actividades.

  22 DE ENERO DE 2015- PREGUNTAS THE LIGHT-

  En esta clase hemos leído varios emails de la asociación: hemos leído el email de Raquel en el que nos informa que al final viene a visitarnos el día 29 de Enero y hemos leído el email de Rebeca donde nos presenta al grupo con el que estamos colaborando en el colegio llamado: The Light. Desde Birmania este grupo nos ha mandado una seria de preguntas sobre nuestro grupo y otras curiosidades suyas acerca de nosotros que entre todos hemo respondido en español y que Manuel más tarde ha traducido al inglés para poder comunicarnos con ellos en un idioma común. Pero no solo hemos respondido estas preguntas sino que nosotros también hemos enviado un email con preguntas nuestras sobre el grupo The Light. Finalmente nos hemos hecho una foto de todos los miembros de la asociación al igual que ellos hicieron con su grupo.

  29 ENERO DE 2015-VISITA DE RAQUEL

  Hemos recibido la visita de Raquel de Val Nalón. En la misma clase nos hemos juntado dos asociaciones para que nos pudiera dar la charla a todos. En la reunión cada una de las asociaciones nos hemos presentado: nombre y objetivo de la asociacón, documentos de esta, actividades que haremos para recaudar dinero, se presentó la junta directiva... Por una parte estuvimos hablando un poco de cada asociación en general pero después hablamos de términos relacionados con las empresas y asociaciones como: intraemprender, trabajo en equipo, creatividad... mediante un power point que hizo ell. Hablamos de la organización de las asociaciones y otyros aspectos a tener en cuenta como: la creación de un departamento de tecnología, añadir a las actas decisiones que hacemos en las asambleas incluyendo el número de votos que tiene cada asociación... Al secretario se le ha entregado la planificación que debe de seguir la asociación de todo el año para lograr una buena organización de la asociación. Por último hemos hablado del encuentro de asociaciones de Val Nalón en Abril en Oviedo: hablmos de los colegios que irán, de la función que van a tener cada uno en el encuentro y hemos profundizado en la función que le toca a nuestro colegio para tener claro qué es lo que vamos a hacer. 

  -5 DE FEBRERO DE 2015- PEQUEÑO ANÁLISIS DE LA VISITA DE RAQUEL

  Un rato de la clase se la hemos dedicado a JES. Cova nos ha dado un tiempo para contestar a la siguiente pregunta por individual en el cuaderno: ¿Qué crees que te ha aportado la visita de Raquel del pasado Jueves?. Después de unos breves minutos, que es el tiempo que nos dio Cov para acabar de contestar la pregunta en el cuaderno, nos hemos juntado por parejas para hacer una comparación entre lo que cada alumno tenía escrito en el cuaderno.

  -9 DE FEBRERO DE 2015-REUNIÓN DEL ENCUENTRO DE ASOCIACIONES-

  Las juntas directivas de cada una de las asociaciones de Jes de 3º se han reunido con Cova y con Eva para aclarar diversos asuntos, la mayoría de ellos relacionados con el evento de Abril, aunque también hemos hablados de otros asuntos referentes a las demás asociaciones. Poco a poco vamos poniendo en marcha las tareas que nos ha tocado hacer ese año al colegio. Hemos repartido las diferentes tareas en cada una de las asociaciones, hemos resolver las posibles dudas que teníamos sobre el encuentro o sobre las tareas cómo ha sido el tamaño de los paneles que tenemos que hacer y la información que estos deben de contener al igual que las invitaciones, hemos hablado sobre lo qué van a hacer otros colegios, hemos hablado con la junta directiva del colegio para poder crear el blog del encuentro...

  12 DE FEBRERO DE 2015-FUNCIÓN DE LOS DEPARTAMENTOS Y CONFIGURACIÓN DEL ANÁLISIS DAFO-

  Hemos comenzado explicando al resto de la clase lo que hablamos la junta directiva en la reunión del pasado lunes haciendo un breve resumen de lo esencial de la charla sobre el encuentro de asociaciones de Abril. Más tarde nos hemos reunido en grupos por departamentos aclarando y sentando definitivamente los miembros de cada uno de estos. Por departamentos haremos una actividad entre todos los miembros, tras haber repasado las func iones de cada uno de los departamentos, que consiste en determinar cuál va a ser la tarea que va a desempeñar cada departamento a lo largo del curso, lo cuál nos ha servido para ir familiarizandos con lo que haremos en la asociación. Mientras, la junta directiva, ha hecho un análisis propio de muchas empresas que consiste en determinar cuáles son las Debilidades, las Amenazas, las Fortalezas y las Oportunidades (DAFO) de una empresa, en este caso Sonrisas Birmanas. Este nuevo documento de la asociación nos servirá para hacer un análisis de nuestra propia empresa reconociendo nuestras virtudes y oportunidades para potenciarlas al máximo y para fijarnos en nuestros errores y posibles amenazasa la empresa con el fin de evitarlos y seguir mejorando.

  19 DE FEBRERO DE 2015-REVISIÓN DE ANÁLISIS DAFO, DEPARTAMENTOS COMUNICACIÓN Y MARKETING, COORDINACIÓN Y PROYECTOS.

  Lo primero que hicimos al llegar ha clase ha sido revisar el trabajo que hicimos el último día: la junta directiva hizo el análisis DAFO y los departamentos comenzaron ha pensar entre todos sus miembros las funciones de su departamento y qué es lo que van a hacer a lo largo del curso. Tras mostrar a la clase el análisis DAFO hecho por la junta directiva y explicar a los demás departamentos lo que hemos puesto y analizado, hemos visto que los departamentos han empezado a organizarse determinando ya qué es exactamente lo que va a hacer cada miembro yde qué se hace responsable.Los departamentos de marketing y comunicación todavía tienen que acabar de delimitar sus funciones y responsables mientras que el departamento de producción y proyectos ya ha comenzado a planear nuestra primera actividad para darnos a conocer: un encuentro con un grupo de 5º de primaria que están formando una empresa ("Dulces y Recuerdos") que se ofrece a entregarnos parte de los beneficios que ellos obtengan con la venta de unos productos en el mercadillo de Mayo, al que nosotros también asistiremos, que ellos mismos harán colaborando así con nuestra asociación. Este mismo departamento ha rellenado la ficha de la actividad en la qe explican cómo haremos el encuentro, dónde, con quién, quiénes... para poder analizar bien qué es lo que haremos en el encuentro. Mientras el departamento de Coordinación se esta encargando de planificar nuestra próxima actividad: la venta de dulces caseros en el recreo. Como en el caso anterior este departamento también ha elaborado una ficha explicando la actividad. Poco a poco vamos organizando este encuentro en ratos libres en los que un grupo de personas ha asistido para colaborar y aportar ideas. Finalmente cuando ya hemos decidido exactamento lo que vamos a hacer cada uno de nosotros se ha encargado de una tarea diferente ya sea en casa o en el encuentro en sí.

  26 DE FEBRERO DE 2014- ENCUENTRO DULCES Y RECUERDOS, VENTA DE DULCES, CONTINUAMOS CON TAREAS Y RESPONSABLES.

  El grupo que ha asistido a las reuniones para preparar el encuentro ha explicado lo que vamos a hacer en este y cómo. Más tarde nos hemos centrado en la venta de dulces que el departamento de coordinación ya había hempezado a organizar. Luego hemos acabado de definir por departamentos las funcionesy responsables ya que algunos departamentos todavía no habían acabado. 

  A las 11:30 todos los miembros de Sonrisas Birmanas nos hemos reunido finalmente en la clase de Dulces y Recuerdos para presentarnos. Para empezar Carolina, la secretaria, en nombre de todos ha presentado a la asociación con una breve introducción, después un grupo de miembros de la asociación leyó las diapositivas de una presentación de Power Point que Vanessa preparó explicando un poco a Diulces y Recuerdos de manera más profunda qué es lo que haremos con el dinero, por qué, quiénes... Laura y Carla empezaron un turno de preguntas para también conocerles a ellos y a su empresa. Nos contaron cómo se llaman, lo que harán para ganar dinero, que harán con este, cómo se organizan, etc. Acontinuación Ainhoa y Carmen pusieron el video de la asociación y seguidamente les dimos un post-it para que contestaran a la siguiente pregunta: ¿qué es lo que hos ha hecho comprender de Sonrisas Birmanas este encuentro?. Evaluando así si nos han comprendido bien y hemos logrado nuestro objetivo: comunicar qué es lo que somos, porqué hacemos esto y cómo. Uno por uno han ido colocando su post-it, diciendo en alto lo que han respondido y pegándolo en una cartulina blanca que colocaremos en el rincón JES de clase. Por último les hyemos dado a cada uno un trozo de bizcocho de chocolate y una galleta de canela que hemos hecho algunos miembros de la asociación como adelanto de lo que venderemos en la venta de dulces que está preparando el departamento de coordinación y dimos por acabado finalmente el encuentro.

  12 DE MARZO DE 2015- 

  Lo primero que hicimos para empezar la clase ha sido viendo un video en el que aparecían unas personas haciendo una torre humana típica de Cataluña llamados Castellers que le han puesto una dificultas: subir unas escaleras con la torre humana dirección hacia una Catedral. En las escaleras había miles de personas que estban viendo como construían la torre y avanzaban hacia la catedral. Pero a mitad de camino la torre se derrumbó. La gente parecía asustada con lo que había pasado pero al final volvieron a levantarse y consiguieron llegar hasta el final. Después de ver este video, Cova nos dejó tres minutos para responder a tres preguntas sobre el vídeo: ¿qué es lo que veo?, ¿qué es lo que pienso? y ¿qué es lo que me pregunto?. Al final pusimos nuestras ideas en común he hicimos un resumen en la pizarra sobre lo que pusieron aquellos que levantaron la mano voluntariamente para leer lo que habían escrito en sus libretas. Esto nos sirvió para darnos un mensaje: que no sólo debemos pensar y planificar las actividades que vamos a hacer en un futuro sino actuar. Cova nos enseñó un calendario en el que señaló todas los días que tenemos clase y aquellos días en los que vamos a hacer actividades para recaudar dinero o los días en los que tenemos pensado hacerlo. Hablamos sobre el encuentro de asociaciones: Cova nos recordó qué función desempeñaremos nosotros en el encuentro y nos enseñó la invitación indicando hora, lugar y finalidad del encuentri que han diseñado unas alumnas de otra clase y que enviaremos en nombre de todo el colegio para invitarles al evento. Carolina tiene que ir enviando la información y fotografías sobre las actividades que llevamos hechas en la asociación (encuentro con los alumnos de 5ºC "Dulces y Recuerdos") al colegio que se encarga de hacer los paneles que habrá enseñando e informando aquel que pase cuáles son los objetivos de cada asociación, quiénes son, cómo se llaman... También hemos hablado de la venta de dulces que tendrá lugar el día 19 para lo cual necesitamos el permiso de la Junta del colegio. Ainhoa se ha encargo de pedirles permiso y todavía queda una última aprovación. Ya, por fín, el análisis de la actividad está listo y completado con detalle cada uno de los bloques que lo forman. Hemos comenzado a organizarlo, ya que es nuestra última clase antes de la venta. Algunos de los alumnos se encargarán de hacer los dulces en casa: bizcochos, galletas, magdalenas... Otros 5 se encargarán de hacer los carteles que colgarán por los pasillos del colegio anunciando la venta a todo el mundo, otros 2 se encargarán de comprar el material necesario para la venta: servilletas, platos, cucharas, manteles y guantes de latex, otros 4 ayudarán a poner la mesa y montar todo el puesto, otros 4 venderan los dulces, otro alumno del departamento de comunicación preferiblemente hará de fotógrafo y otro, el tesorero Manuel, que se encargará de la caja y de tener cambio. Va a costar mucho trabajo..!pero merecerá la pena

  19 DE MARZO DE 2015- VENTA DE DULCES-

  Al llegar a cñlase estuvimos hablando sobre la venta de dulces que íbamos a hacer ese mismo día durante el recreo. Aclaramos quiénes iban a poner el puesto y cuándo y comprobamos que el tesorero tenía cambio, es decir, repasamos un poco lo que habíamos organizado anteriormente para la venta. Al estar lloviendo tuvimos que planteranos otro sitio en el que hacer la venta pues pues los alumnos de primaria no iban a poder comprar ya que se iban a quedar en clase. Por ello, tuvimos que pensar otro lugar en el que poder vender los dulces que no estuviera al aire libre. De momento, decidimos esperar hasta las diez para ver si finalmente dejaba de llover. Para que el precio de los dulces fuera equitativo cortamos todos los dulces que iíbamos a vebnder en clase y fijamos los precios finales que escribimos en unas caretulinas de colores para indicar el precio de cada uno de ellos a los clientes. Preparamos unas bandejas con un poco de cada clase para hacer de "vendedores ambulantes" por infantil, la sala de profesores y otros puntos del colegio dónde había gente que no había podido ir. A las diez vino Cova a avisarnos de que, como seguía lloviendo, la venta la íbamos a hacer en el salón de actos antiguo del colegio y así sería más fácil para todos asistir. Diez minutos antes de que comenzara la venta cuatro miembros de la asociación bajaron a la venta para colocar el puesto con el material que ellos mismos habían comprado (mantel, mesas,servilletas,...) Y, al faltar cinco minutos, bajamos todos los demás con los dulces que hicimos en casa. Los pusimos en unas bandejas con l cartel correspondiente que indicaba su precio y a las once en punto comenzamos a vender dulces. Alumnos de todo el colegio vinieron a comprar los dulces mientras todos los miembros aatendíamos en el puesto. La venta finalizó a las 1:20 pues a esa hora ya no quedaba nada por vender. Cuando acabamos contamos el dinero que obtuvimos de la venta y dio 279€ (de los cuales tendremos que descontar el gasto de la venta incluyendo los ingredientes de los dulces, servilletas, manteles, cucharas, guantes de latex y papel de cocina). Lo vendido en el puesto fue:

  Brownie: 50 céntimos/unidad

  Tarta de queso: 1€/unidad

  Magdalenas: 1e/unidad

  Galletas: 50cént x 2

  Napolitanas: 50cént x 2

  Bizcochos (diferentes tipos): 50 cent/unidad

  Popcakes: 50 cent/unidad

  Galletas con decoración: 1€/unidad

  26 DE MARZO DE 2015-

   

  Lo que hicimos en esta clase fue:

  1. Cada uno de nosotros ha hecho en la libreta un análisis DAFO sobre la actividad de la venta de dulces hecha el pasado jueves. Al acabar el tiempo que nos dio Cova para hacerlo lo hemos puesto en común y escrito en la pizarra para así poder tener presente una idea general de los análisis de cada uno.

  2. Hablamos una vez más sobre el encuentro de asociaciones: sobre la circular que debemos entregar a firnmada por nuestros tutores de todos aquellos que queramos ir al encuentro y que resume toda la información de este, además también se nos recordó que ya hemos enviado la información de la asociación y que la invitación ya estaba hecha y lo que falta es enviar la dirección del blog del encuentro lo cual era una de las misiones que tenemos las asociaciones que pertenecemos a este colegio.

  3. Hemos leído los correos recientes de Sonrisas Birmanas en el que leímos unos emails en los que el grupo de Birmania nos comunicaba que echaban de menos más comunicación y que tenían ganas de algún día poder hablar con nosotros por Skype.

  4. Por último Cova nos mandó una misión para después de Semana Santa: ir pensando en lo que vamos a vender en el mercadillo de Mayo, ver si hay algo original que pudiéramos hacer nosotros o hasta incluso sacar ideas de otros mercadillos que hayamos visto en vacaciones o en Internet para así por tener a la vuelta propuestas para vender.

   

  9 DE ABRIL DE 2015

  Hemos comprobado el correo de la asociación y hemos visto algunos mensajes nuevos. El primero que vimos fue el de Rebeca que nos hablaba sobre un secreto muy preciado de Birmania que ha permanecido oculto durante siglos. La cocinera de la Escuela Km 42, Aye Mo, juntamente con otros sabios birmanos guardianes , han confiado en Colabora Birmania para desvelar el secreto más importante de su cultura que ha estado oculto al resto del mundo durante mucho tiempo. La revelación de este secreto ofrecerá la oportunidad de ayudar a que más niños y niñas puedan seguir recibiendo una comida diaria y, por lo tanto tengan una educación se aseguren un mejor futuro y estén protegidos frente a las mafias de explotación infantil.

  Este secreto es el arroz mágico de Birmania llamado "Rais-rais", es un arroz bendecido por los espíritus más antiguos que se multipllica después de celebrar una ceremonia milenaria. Antiguamente los sabios cantaban canciones prohibidas para dar poder al arroz. Pero los tiempos han cambiado y hoy en día los niños tienen la palabra. Con canciones alegres, y distintas ofrendas como flores, dibujos y transmitiendo energía con bailes, sonrisas y buenos deseos de tal manera que el grano de arroz se convierte mágicamente en una bolsa de arroz entera. Si los niños se alimentaran con este arroz mágico adquieren poderes como supervelocidad, superinteligencia y superfuerza para su crecimiento y educación. Ayo Mo y los sabios han acordado que compartirán una producción de "Rais-rais" con Colabora Birmania para que lo puedan vender así ayudar a los niños refugiados Birmanos. ¡Con un grano de arroz un mniño puede comer durante todo un mes! Consigue tu grano de "Rais-rais" por 5€ y podrás alimentar a un nño durante un mes entero, ¡ayúdales a que crezcan y se vuelvan tan fuertes como tú! Puedes ver el video explicativo que vimos en clase en: https://vimeo.com/121966553 

  Este, junto a una aclaración sobre qué es Colabora Birmania y una explicación de la situación de los niños Birmanos en Tailandia, fue el mensaje que Rebeca nos envió. Una vez leído el mensaje pensamos que no debíamos guardarnos el secreto sino transmitirlo a lo demás para que puedan también contribuir a esta campaña que Colabora Birmania tiene. Así que propusimos como idea el presentarlo en el encuentro de asociaciones pues habrá mucha gente y es realmente a lo que vamos: a comunicar nuestro proyecto, hablar sobre nuestra asociación y mostrar la situación en la que vive nuestro grupo-socio de Birmania.

  El siguiente correo que vimos fue el de Mar en el que nos envíaba cómo iba a quedar la información de nuestra asociación en los paneles del encuentro donde la información de todas las asociaciones de JES estarán expuestas en esos paneles. Vimos que la información estaba bien explicada y presentada pero nos pareció que quizá las imágenes estban un poco pequeñas así que le enviamos un mensaje para ver si se podía solucionar ese problema. 

  Cova nos enseñó como quedó la invitación pues tuvieron que hacer algunos cambios. Manuel y Laura deberán de enviar la invitación al encuentro a aquellos que consideren. 

  También vimos el blog del encuentro que ya está hecho:jesasociaciones.blogspot.es al que se subirán fotografias sobre el encuentro, para poder subirlas mandadlas a : AEAASUNCIONGIJON@outlook.es Además mandamos la dirección del blog corregida ya que la habíamos envíado mal.

  Como recordatorios hemos hablado de que en el encuentro solo irá una representación de la asociación, no todos los miembros que la forman y sobre ideas para elmercadillo de Mayo.

   

  16 DE ABRIL DE 2015-INFORMACIÓN DEL ENCUENTRO DE ASOCIACIONES-

  Hemos revisado lo que haremos en el encuentro de asociaciones: el planning del encuentro, cómo quedará finalmente la información de nuestra asociación en los paneles, cuál es el logotipo del encuentro, la invitación, el blog... Es decir, hemos hecho un repaso a todo para prepararnos para el miércoles 22. Leímos un correo de Mar en el que nos contaba que el blog, como ya sabíamos, estaba hecho y que lo único que faltaba era incluir información y subir fotos sobre el encuentro. Además nos comunicó que si queríamos añadir algo más de información a los paneles que podíamos hacerlo líbremente siempre y cuando tengamos en cuenta el espacio del que disponemos. También nos envió el programa definitivo del encuentro y la invitación que nos animó a compartirla con todos nuestros contactos. Con esto pensamos que podíamos enviársela a los niños de Birmania para que se enteren también ellos de que aquí se están haciendo actividades y que nos estamos moviendo y funcionando. Después elegimos a los que irán el día 22 al encuentro. Como intentamos que fuera lo más justo posible decidimos que iría la junta directiva y los otros 5 alumnos que irían serían elegidos al azar. De los voluntarios se recogieron sus nombres apountados en unos papeles y se sacarón 5. Más tarde Cova entregó a los 8 alumnos que irán al encuentro una circular que había que rellenar y firmar nuestros padres para poder asistir a este. Al final de la clase dedicamos un rato a pensar en ideas para el mercadillo de Mayo. Carla propuso hacer una libreta decorada por nosotros y Cova nos animó a pensar en más ideas que sean fáciles y que podamos hacer nosotros o buscar productos hechos por gente necesitada y venderlo en el mercadillo ayudando así tanto a Sonrisas Birmanas como otras asociaciones. Como tarea para casa tenemos que buscar ideas para hacer en el mercadillo y si podíamos traer también un modelo que nos muestre cómo sería el producto definitivamente. 

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Asociación Sonrisas birmanas

  Centro: COL COLEGIO DE LA ASUNCIóN

  Direccion: Carretera de Villaviciosa, nº 12, Gijón, 33204, Asturias, España

  Correo Electrónico: sonrisasbirmanas@gmail.com

  Web/Blog: www.colegiolaasuncion.com

  Alumnos/as: 26

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