Cadena de Formación de Emprendedores, Valnalon Educa
Ciudad Industrial del Valle del Nalón S.A.U. C/ Hornos Altos s/n, 33930 La Felguera, Asturias. España
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Cooperativa SMMECA
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Presentación
Somos la cooperativa llamada SMMECA. Somos seis alumnos de 4º de ESO del IES Emilio Alarcos (España). Creamos la cooperativa SMMECA para trabajar productos elaborados por nosotros mismos. Con este proyecto, queremos conseguir fomentar el trabajo en grupo, formarnos como personas e introducirnos en el mundo empresarial.Foto de grupo
Diario
22/02/13
22-02-2013
Hoy nos hemos enterado de que el mercadillo de la Plaza Mayor no será este sábado, fue el anterior. Por lo tanto, tenemos que rediseñar las cestas que vamos a vender en la sala de profesores. Sheila y yo hemos mirado en catálogo de Gotland en Facebook desde nuestros ordenadores personales. Nos han gustado todos los productos, pero no tenemos ningún precio, aunque la profesora nos ha dicho que ella puede proporcionarnos esa información. Además, les hemos contestado el correo a los socios, que esperan más información en nuestro catálogo, y hemos actualizado la Wiki.
21/02/13
22-02-2013
Hoy, hemos recibido un correo de la proovedora de los productos que nos ha enseñado el otro día. En el, adjuntaba un link a Facebook pero no pudimos verlo porque tenemos restringido el acceso desde los ordenadores del instituto. Hemos decidido mirarlo en casa desde nuestros ordenadores personales. Elsa y yo hablamos con la profesora sobre el mercadillo que se organizará pronto dentro del instituto. Decidimos que venderemos algunos botes de colonias, los productos que le compraremos al proovedor nuevo, y los productos que pueda conseguir yo cuando vaya al mercado de la Plaza Mayor por un precio más barato.
15/02/13
15-02-2013
Hoy nos han enseñado los productos de una señora en los que estamos interesados. Estos son: patucos, broches hana, monederos, baberos, diademas, bolsas, muñequitas, pulseras y broches de fieltro. Nos han gustado mucho y hemos decidido mandarle un correo a la señora que los hace para que nos envíe un catálogo de sus productos. Si nos contesta pronto, podremos actualizar el catálogo y ofrecerle algo más a nuestra cooperativa socia. Respecto a las cestas que vamos a ofrecer a los profesores, seguimos con la idea de vender pastas. Nos ofrecieron unos botes de colonia para rellenar, pero después de discutirlo en la cooperativa, han decidido que no venderán bien.
14/02/13
15-02-2013
Estuvimos investigando sobre nuevos productos para vender en nuestra cooperativa. Tuvimos problemas al no poder entrar en Facebook para ver empresas de proovedores. Decidimos que para vender cestas en la sala de profesores del centro volveremos a encargar las pastas a Ca mpoamor, y para completar el catálogo ofrecido a la cooperativa socia incluiremos, aparte de las pastas, otro tipo de productos no comestibles y de uso casero.
08/02/13
14-02-2013
Hoy, Elsa y yo seguimos encargándonos de poner información en las redes sociales, Facebook y Twitter. Rellenamos las biografías con nuestra información y objetivos sobre el mercado. Sheila, María y Mili, intentaron añadir alguna información a Wikispaces, pero no entendieron cómo. Por lo menos ya estamos adjuntos a el blog del instituto. Adjunto links a nuestras redes sociales:
https://twitter.com/Smmeca
31/01/13
14-02-2013
Este jueves, María y Mili se dedicaros a hacer una búsqueda por Internet intentando inspirarse sobre qué productos podemos vender aparte de las pastas y galletas Campoamor. No encontraron nada viable por el tema de las restricciones de permisos y licencias, y porque tiene que ser algo asturiano, original y barato. Mientras tanto, Elsa y yo nos enteramos de que tenemos que crearnos cuentas en Twitter y Facebook al igual que las cooperativas de nuestros compañeros. Así pues, nos registramos en las redes sociales (Elsa Facebook y yo Twitter) y las rellenamos de nuestra información.
25/01/13
14-02-2013
La primera parte de esta clase, estuvimos escuchando una charla sobre la profesora sobre Wikispaces, un espacio donde tenemos que darnos de alta para poner información sobre nuestra cooperativa y nuestros productos. A continuación, nos dimos de alta, lo cual nos trajo problemas porque necesitamos entrar con nuestros correos personales, uno por uno. Después de solucionar estos problemas y habernos dado de alta todos los miembros de la cooperativa (excepto Álvaro) empezamos a escribir información, aunque no nos dio tiempo.
24/01/13
14-02-2013
Hoy recibimos una respuesta al correo que le habíamos mandado a los proovedores de Campoamor. En ese correo, les pedíamos que nos dieran información sobre los gastos de envío, y si podían enviar los productos directamente a Girona, donde tenemos a nuestros socios. Ellos nos contestaron que habían contactado con una empresa de transporte, que les cobraría 193.10€ por una palet llena de productos. Como la cantidad que queremos mandar es bastante inferior que una palet, les contestamos que ya decidiríamos más tarde como mandar los productos.
18/01/13
14-02-2013
Este viernes, Sheila María y Mili se encargaron de escribir el catálogo con toda la información de la que disponíamos, buscando imágenes sobre cada producto y creando un diseño en Word. Una vez terminado, lo subieron a Valnalón. Mientras tanto, Elsa y yo entramos en el correo de Gmail y leímos el correo que nos habían mandando la cooperativa socia. Les contestamos y después los buscamos en Valnalón para tener más información sobre ellos.
17/01/13
08-02-2013
Hoy, recibimos el correo de nuestra cooperativa socia después de muchos intentos. Elsa Mili y yo les contestamos. Mientras tanto, el resto de miembros de la Cooperativa estaban escribiendo el catálogo, a medida de los datos que teníamos ya que necesitamos mucha información de la que no disponemos ahora mismo.
13/12/12
14-12-2012
Ayer recibimos por fin el correo de los proovedores de pastas Campoamor, con los pedidos mínimos y los precios de cada cosa. Decidimos pedir los pedidos mínimos de todo. Al final tendremos seis tipos de productos diferentes. Calculamos el gasto a función de los datos que teníamos. Establecimos en el precio por el que vamos a vender las unidades y también calculamos el beneficio que ganaremos con ello. La cantidad final nos pareció bastante favorable.
29/11/12
14-12-2012
En esta sesión, Mili, María y Sheila seguían diseñando y dibujando las cartulinas para publicitar nuestros productos mientras que Elsa Álvaro y yo empezábamos a pensar los precios aproximados que íbamos a poner en relación a los gastos que tendríamos por las pastas.
Además seguimos diseñando el panfleto publicitario y quién lo va a repartir en el puesto de venta.
23/11/12
25-11-2012
Hoy Elsa y yo diseñamos el puesto de venta y los uniformes mientras que Sheila y las demás diseñaban las cartulinas publicitarias que se colgarán en el instituto y más tarde en el puesto. El puesto de venta consistirá en un panel de fondo, tres mesas en las que estarán 3 personas sentadas vendiendo los productos, y 3 personas anunciando la cooperativa fuera del puesto de venta. Para hacerlo, pensé en que repartieran un tríptico pero, al ser muy caro, diseñamos un folleto de una sola cara. Fotocopiaremos 30.
22/11/12
25-11-2012
Hoy vimos la wiki en la que tenemos que registrarnos para subir videos, fotos e información de la cooperativa. Hablamos con la profesora para enterarnos de qué teníamos que hacer para encargar pastas a la empresa Campoamor. Decidimos que yo les mandaré un correo pidiéndoles un catálogo de precios y María preguntará a una proovedora de chorizos y embutidos por los ingredientes que usa.
16/11/12
16-11-2012
Hoy hicimos un examen sobre la cadena de valores y la distribución de ventas y cuando lo terminamos nos reunimos para hablar. Discutimos sobre el precio que le vamos a poner a las cajas de galletas que compremos. Hemos decidido que iremos a la fábrica de pastas de Arriondas para encargar varias cajas para luego poder venderlas con nuestra marca.
15/11/12
16-11-2012
Descubrimos que no nos sale rentable conseguir el carnet de manipulador de alimentos y el registro sanitario y decidimos que vamos a vender jabones, sales de baño y aceites corporales. María y yo fuimos a hablar con la proovedora de estos productos para que fijase un precio mientras el resto intentaba actualizar nuestros datos en Valnalón.
09/11/12
09-11-2012
Hoy recibimos el correo con el usuario y la contraseña para entrar en Valnalón y nos pudimos registrar en la web. Introducimos todos los datos de nuestra cooperativa en la presentación y luego nos informamos sobre los productos que ya decidimos que vamos a vender, especialmente cómo conseguir los jabones. Decidimos que vamos a encargarlos al instituto o hacerlos en nuestras casas, y que intentaremos obtener la licencia de manipulador de alimentos.
08/11/12
09-11-2012
Hoy intetamos mandar el correo a Valnalón para quedar registrados en la página, que no conseguimos porque no funcionaba Internet. Al no hacerlo, nos dedicamos a debatir en grupo sobre los productos que vamos a vender y sobre qué vamos a hacer cada uno en la cooperativa con respecto a el email, el diseño del logo, etc... También intentamos buscar alternativas a vender dulces caseros dado que no podemos hacerlo sin la licencia de manipuladores de alimentos.
26/10/12
09-11-2012
Hoy era el día de las presentaciones de las diferentes cooperativas en el aula, así que María, Sheila y Álvaro estuvieron preparando las respuestas a las preguntas básicas para la exposición oral. Mientras tanto, Mili, Sheila y yo entramos en Gmail para subir nuestra información a Valnalón, pero encontramos algunas dificultades, como que nuestro email no estaba aceptado. Más tarde, todos escuchamos las presentaciones orales de las cooperativas.
25/10/12
09-11-2012
Hoy estuvimos parlamentando y discutiendo si vamos a comprar los jabones que se nos ofrecen en el instituto o no. La opinión de la mayoría de la cooperativa es que no nos sale tan rentable comprar y vender jabones como vender repostería fabricada por nosotros, pero que la idea no puede descartarse.
19/10/12
09-11-2012
Entre toda la cooperativa, buscamos recetas de pasteles, galletas, magdalenas y otros dulces sin azúcar yy sin gluten y otros aditivos por Internet. Apuntamos todos los ingredientes para poder buscarlos en nuestro entorno, y asignamos a cada miembro del grupo una tarea. Por ejemplo, Sheila hará magdalenas, yo tortitas, María decorará las cajas...
12/10/11
09-11-2012
Hoy decidimos que para poder lavar coches y ganar dinero para los materiales necesitamos enviar una carta más seria al directos y la redactamos, la mandamos a corregir y la mejoramos entre todos.
11/10/12
09-11-2012
Hoy estuvimos decidiendo qué materiales debemos comprar y dónde debemos hacerlo para que sean productos regionales fabricados en el entorno. Nuestra opinión común de toda la cooperativa es que es difícil encontrarlos por un precio con el cual seamos capaces de encontrar algún beneficio a la hora de venderlos más tarde.
04/10/12
09-11-2012
La primera parte de la clase estuvimos viendo una presentación sobre el taller del logotipo para informarnos sobre cómo diseñar el logo tipo para nuestra cooperativa.
Luego, copiamos las características que nuestro logotipo debe tener para poder diseñarlo, que sea convincente y se ajuste a nuestras necesidades.
29/09/12
09-11-2012
Este viernes Sheila, Álvaro y Elsa estuvieron pensando, redactando, corrigiendo y pasando a limpio la carta para el Director pidiéndole permiso para lavar los coches del profesorado en el recreo, mientras María y yo creábamos la dirección de gmail de la cooperativa.
Cooperativa SMMECA
Centro: IES EMILIO ALARCOS
Direccion: Calle Desfiladero de los Arrudos nº 1, Gijón, 33212, Asturias, España
Correo Electrónico: ejesmmeca@gmail.es
Alumnos/as: 6